【授课方式】内容讲述、案例分析、游戏互动、讨论点评、情景演练

【报名咨询】开课前十五天报名可享受优惠政策，三人以下报名九折做惠，三人以上报名8。5折优惠。  咨询电话：010-57***680    13***68***6  康老师

【备注说明】本培训班全年循环开课，如有需求，欢迎来电咨询！

【培训对象】企业副总、各部门经理、主管、各级中层管理人员、新提拔的、从专业人才转型到管理的、进一步想提高管理绩效的、晋升到高层管理以及其它预备管理人员
  
【课程引言】                                  

   ● 管理干部是企业决策实施和执行的保证 ！
    ●的干部既要有管理能力又要有实操技能！
    ●管理干部的成长通常要经历漫长的经验积累！
    ●本次培训快速、有效地达成管理干部的飞跃提升 ！

【课程收益】

    ●新任经理、部门经理、管理干部快速职业化；
    ●学习处理领导、下属、其它部门之间的协同合作关系，处理好工作与人际关系，较
    ●大限度地发挥公司的综合实力；
    ●学习如何成为一个的领导人，如何更好的带领下属完成工作目标；
    ● 学会应用主要的管理工具（头脑风暴、SWOT、PDCA、SMART）；
    ●如何提高下属的能力，建设高绩效的管理团队，让下属在工作中发挥更高的工作积
    ●极性和工作热情。
    ●学习目标与计划管理，迅速高效的开展工作。

【课程特色】

    ●理论联系实践：再好的理论，不能实际应用，对企业没有任何作用。本次培训是在
    ●训专家实践工作的基础上，再次上升到理论指导的高度上；
    ●操作性强：在深入理解的基础上，提炼、总结、归纳大量的管理工具性的
    ●生动活波：理论分析、案例讨论、实例分析、角色扮演、培训游戏、故事描述等灵
    ●活多样的培训形式，在轻松愉快的环境中得到提升。

【课程大纲】

第几章、什么是管理

    ●管理的实质是什么  
    ●管理的目的是让别人作事，管理好自己不是好的管理

第二章、如何管理心态

    ●如何才能快速的提高下属的工作绩效？
    ● 如何让下属在主动积极，而不是被动消极？
    ● 如何让下属在工作中全力以赴，而不是全力应付？
    ●如何让下属在工作中全力想办法，而不是推卸责任
    ●合理完善的制度建设是一个长期、持续的的工作
    ●能不能找到一个立杆见影的方法？ 现在改变马上就看到效果？

第三章、管理的基本特性

    ●目的性  有效性   他人性   多样性

第四章、什么样的管理是较适合企业的管理

    ●管理的方法和技术多种多样，什么样的模式才是较适合企业发展的？
    ●只有找到较适合我们企业发展的管理模式，才能避免管理的盲目性

第五章、管理、组织、领导三者的相互关系和异同

    ●管理者、领导者到底应该做哪些事？不应该做哪些事？
    ●制度化管理与人性化管理如何结合？
    ●管理者和领导者每天的工作内容有什么不同？
    ●组织的目的是什么？

第六章、管理角色的认知

    ●每天领导的工作紧张、忙碌、而下属倒是有时间看报纸、喝咖啡
    ●上级经常做了过多下属应该做的事情
    ● 自己的事情又没有时间做好  导致工作绩效不好、目标无法完成
    ●理解分析 韩非子 ： 下君尽已之能
    ● 中君尽人之力
    ● 上君尽人之智

第七章、领导力提升的技巧--分析讨论：什么样的领导是一个的领导

一、领导权威的来源-- 领导力的八个素质特征
    ●诚信（是建立信任关系的出发点）
    ●专业能力(主要是方向和决策，是领导力的基础)
    ●关心、帮助下属（从工作、生活体现是领导力的源泉）
    ●宽严相济(一张一弛、文武之道是领导力实现的手段)
    ●分享成功与失败（是领导力的结果保证）
    ●学习提高（是领导力长远体现的根本）
    ●精力和热情（是激发下属的发动机）
    ●坚持 （是完成工作目标的基石）

二、领导方式

三、情境领导与四种领导风格
    ●根据被领导者的具体情况决定不同的领导风格
    ●告知式  推销式  参与式  授权式
    ●案例分析：

 四、如何培养下属

    ●在领导眼中下属个个都是人才，在平庸领导眼中下属个个都是笨蛋
    ●培养下属的较高原则是任用下属的优点，而不是发现下属的缺点
    ●如何才能知人善用，如何才能人尽其才？
    ●培养下属有什么好处
    ●培养下属的顾虑
    ●培养下属的方法
    ●培养下属的原则
    ●案例分析：如何理解因材施教的培养原则？

五、授权管理

    ● 没有授权 就没有领导的良好工作绩效
    ●为什么要授权
    ●授权管理的误区是什么
    ●授权管理的原则
    ●授权管理的方法

第八章、管理沟通与关系协调

    ●管理沟通的技巧是中层管理人员较关键也是较重要的工作能力
    ● 没有良好顺畅的沟通  就没有良好的工作结果

 一、什么是沟通 ？

    ●沟通不是简单的讲话，沟通是相互的理解
    ● 有效沟通的三个基本原则是什么？
    ●站在对方的立场上原则    时间及时性原则  主动性原则  

二、沟通的特性

    ●双向反馈是沟通的基础
    ● 不同文化、不同民族、不同方向的沟通模式不同：
    ●美国式的沟通是什么模式？
    ●日本式的沟通是什么模式？
    ●中国式的沟通是什么模式？
    ●与上级领导的沟通是什么模式？
    ● 与下属的沟通是什么模式？
    ●沟通的效果比有道理重要

三、管理沟通的种类及形式

    ●管理沟通不局限于语言、非语言的沟通具有更重要的作用
    ●非语言的沟通方式会更直接、更快速、更难以作假
    ●案例分析 、讨论  录像分析

  四、沟通的步骤

五、不同沟通风格的管理者分析与应对

    ●每个人都有不同的性格，决定他的行为方式和作事原则
    ●学会了解自己、认识别人的性格，做到知已知人，才能更好的沟通协调
    ●有方向、讲方法与对方沟通协调
    ●分析型人的特征与沟通技巧
    ●支配型人的特征与沟通技巧
    ●表达型人的特征与沟通技巧
    ●和蔼型人的特征与沟通技巧
    ●案例分析：分析曹操、刘备、孙权的个性与沟通技巧

六、沟通的方向

    ●管理者与上级、同级、下属沟通的技巧
    ●沟通的原则
    ●沟通的方法
    ●沟通的障碍
    ●案例讨论：对上级的工作有不同的意见你应该怎么办？
    ●案例讨论：上级对你的报告有反对意见 你怎么办？
    ●如何「处理下级越级向你汇报」？
    ●如何「处理部属的过失行为」？
    ●如何「处理上司调派自己部属工作的情况」？
    ●如何「面对有能力但不听话的部属」？

第九章、时间管理

一、为什么要管理时间
    ●从企业来说—市场竞争的必然
    ●从个人来说– 个体生命的有限性

 二、时间管理的目标：

三、时间管理的三个原则

    ●第几原则：目标管理原则
    ●第二原则：抓住重点原则 “80、20”法则运用
    ● 第三原则：工作优先级综合分析

  四、时间管理的22个策略

第十章、目标与计划管理

    ●目标管理的重要性
    ●目标管理在企业的应用
    ●如何制定正确的企业目标
    ●目标与计划的具体操作
    ●目标与计划的控制
    ●资源管理
    ●分工协作
    ●目标修正
    ●总结提高

【讲师介绍】

    李革增, 实战型培训专家；清华大学、北京大学特聘培训讲师；深圳管理咨询协会管理专家；外商投资协会培训专家；中国企业联合会顾问；香港光华管理学院客座教授；美国AITA认证国际职业培训师；欧洲SKP机构高级管理顾问；企业家协会特聘培训讲师；多年从事企业高层管理与咨询工作经验，在德隆集团、深高速、美国“MOTHERS”、众人行管理咨询等大型集团公司及管理顾问公司历任培训经理、行政总监、营销总监、培训总监、副总经理等职位。对企业管理、客户服务、品牌管理、企业文化等具有良好的培训与咨询经验；不仅具有深厚的理论知识，而且具备丰富的实践操作能力；注重对企业管理问题的分析和解决、讲求实效性和适用性。

【培训费用】
   
  1．培训费用：2800元/人(包括授课费、资料费、会务费、午餐等)